Την Δευτέρα 10 Οκτωβρίου 2016 πραγματοποιήθηκε με επιτυχία στο Ευγενίδιο Ίδρυμα Ημερίδα με θέμα «Νευροβιολογία της Μάθησης ΙΙ». Η ψυχολόγος Ανδρόνογλου Χρυσάνθη ήταν μεταξύ των ομιλητών της ημερίδας με θέμα εισηγήσεως την “νευροψυχολογία των μαθησιακών...
Η αναγνώριση και η αποδοχή της ύπαρξης μαθησιακών δυσκολιών από την οικογένεια Τα ουσιαστικότερα βήματα για την αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών είναι η αναγνώρισή τους και η αποδοχή τους από το οικείο περιβάλλον του παιδιού. Σε περίπτωση που υπάρχει ιστορικό...
Με τον όρο μαθησιακές δυσκολίες αναφερόμαστε σε ένα σύνολο διαταραχών που σχετίζονται με την απόκτηση σχολικών γνώσεων. Οι δυσκολίες αυτές σχετίζονται με τον αργό ρυθμό μάθησης σε πολλούς διαφορετικούς τομείς. Η δυσκολία αυτή παρατηρείται στην απόκτηση συγκεκριμένων...
